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本量表適用於一般國中、高中、高職的青少年學生,透過量表檢測出青少年潛在困擾特質的類型與強度,藉此篩選出班級、年級或全校常模中需要高關懷的對象,以提供給導師及學校諮商輔導單位,作為進一步參考、關懷、輔導及追蹤之用;另一方面,有感於目前學校所使用的量表,大多是在學生入學一段時間後施測,再進一步測量學生的適應結果或產生的困擾類型,如此可能會錯過及早發現、及早介入協助的關鍵時刻,故編製者設計出施測容易、計分方便、題數適中、題目適切的評估工具,可針對新生進行篩選,以達到事先預防的效果,一般學生亦可適用。

測驗時間:不限時間,通常約20分鐘可完成
適用對象:國中、高中、高職學生
費  用:每人次收費35元

 

 




黃政昌
現任: 中國文化大學心理輔導學系專任副教授
臺北市諮商心理師公會理事長
臺灣諮商心理學會理事
曾任: 中國文化大學學生諮商中心主任
臺北市諮商心理師公會常務理事
台北市十信工商主任輔導教師
學歷: 國立台灣師範大學諮商心理學碩士、博士
證照: 中華民國諮商心理師高考及格
經歷: 小學教師、中學輔導教師、軍中心理分析官、醫院博士級實習心理師、大學輔導教師、心理與輔導課程講師及助理教授、心理機構諮詢顧問、各級學校諮商督導、醫院與治療中心特約心理師
專長: 心理評估工具編製、強迫症治療與研究、完美主義研究、學校與社區心理學、青少年心理問題治療

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呂紀韋
現任: 台東縣立蘭嶼國中數學科專任教師
學歷: 中國文化大學心理輔導研究所碩士
證照: 中等學校教師證照
經歷: 基隆市建德國民中學教學實習老師
台北市立至善國民中學兼職實習心理師
基隆市立信義國民中學中輟教育替代役
專長: 青少年問題研究、人際關係輔導、生涯輔導、情緒困擾輔導、中輟生輔導

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